倦夜苏轼阅读答案

做阅读题不要急着去做题。做题之前，必须读两遍文章。第一遍速读，从题目入手，思考题目主要想记叙什么，说明什么物，议论什么等，然后进入正文作浏览。下面是小编整理的倦夜苏轼阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

倦夜苏轼阅读答案

倦夜

苏轼

倦枕厌长夜，小窗终未明。

孤村一犬吠，残月几人行。

衰鬓久已白，旅怀空自清。

荒园有络纬，虚织竞何成!

苏轼《倦夜》诗词阅读题

1.“孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点?运用了什么表现手法?请用简要的语言分析说明。

2.这首诗以一个“倦”字引出下文哪些内容?表达了诗人怎样的人生感慨?

苏轼《倦夜》诗词阅读题答案

1.环境特点是：荒僻(僻远、冷寂)、凄清。运用了衬托、动静结合的手法。用“一犬吠”衬托环境的荒僻;“残月”为静景，“几人行”为动景，动静结合。(意对即可)

2.诗歌以“倦”字引出投宿荒村、长夜难眠之事和所见凄凉之景;诗人想到自己常年奔波，鬓发已白，却像络纬虚织一样，由此表达了年华老去、功业无成的感慨。(意对即可)

苏轼《倦夜》诗词译文

在这漫漫长夜之中，我厌倦头挨着枕头， 盼望着小窗透进晨曦，可窗儿始终没有见亮。我投宿在这荒野之中的孤村，听见一条狗的叫声，

想必是残月下走来几个赶路的人。 想我自己常年奔波，鬓发已白，旅途之中空有凄清的情怀。荒园之中有忙碌的络纬虫，空织一场最终能织成什么，

我跟络纬一样啊，年华已经老去，竟然功业无成啊!

如何提升文言文阅读能力?

1、要理解中心思想

文言文阅读也是阅读，所以，首先就要弄清楚中心思想是什么?文章写的是哪些人、哪些事?事情的起因、经过、结果是什么?如果是议论文言文，就要了解作者的核心观点是什么?有哪些论据?

2、划分层次、结构

很多同学觉得划分层次比较麻烦，对于文言文来说恰恰要通过划分层次来帮助了解文章思想，文章结构，这样才能提升对材料的理解，降低出错率。

3、敢于直译

直译就是直接翻译，平时学习中，很多学生读古文都是“一边看文章、一边看译文”其实这样很不利于考试答题，因为，一旦到了考场同学们很容易失去答题信心，总觉得自己答的不对，所以，在平时要多练习直译，帮助提升文言文阅读理解自信。

4、多读几遍

“书读百遍，其义自见”，说的就是当我们遇到不理解、不明白的文言文时，不妨先不看问题，静下心来多读几遍文章，或许从中能找到解题灵感。

5、围绕核心思想作答

在做主观题时通常会用这三种方式来回答：(1)引用原文句子回答;(2)摘录原文关键的词语回答;(3)用自己的话组织文字回答。目的就是要围绕核心思想来回答，即使有一些瑕疵，也不会影响总体得分，但是，如果撇开核心思想，就会离题万里，不仅浪费了时间也得不到高分。

说明文阅读方法

1.明确说明对象

辨析说明对象可以：a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括。

2.概括说明内容

事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)。

3.明确说明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法：

(1)说明方法

(2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性答题规范

答：不能删去，“__”表示……，去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)

6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)

常用的结构模式：总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

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