《课题研究学期计划、课题研究工作记录卡》可能是您在寻找小学四年级计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
阶段性研究目标 ：1、通以课例问题研究为载体，运用相关理论和方法尝试研究解决日常课例问题。2、研究在教学新规范实践中开发教师人力资源的具体操作样式和评价样式。
3、课题研究促使教师素质在原有基础上得到较快提高。
4、教师的潜能发挥出来了，学校的资源就盘活了课题研究计划执行情况怎么写，学校的品质也就提高了。
本学期研究主要内容与范围：
1、继续在教学新规范实践中开发教师人力资源的目标及评价研究。一是研究开发教师人力资源的目标及评价。二是研究目标评价。
2、深入开发教师人力资源的操作研究。基本操作变量为“日常教学新规范（遵循和改革课堂教学一般模式）实践研究”。
教学或活动实践设想（以月为单位进行设想）：
九月份：理论学习，把握国内外领域的研究现状。
十月份：学习讲座，掌握开展课题的相关理论。
十一月份：自学理论课题研究计划执行情况怎么写，生本学习小组的加强建设。
十二月份：生本学习小组的进一步培养。
一月份：生本学习小组的继续完善。
课题研究工作记录卡
课题名称
语文学科教学新规范实践中开发教师人力资源的操作研究
研究人员
陈娟
研 究 工 作 纪 要
专门性学习
1、学习参照标准进行改革的课堂教学的一般模式。
2、了解国内外领域的研究现状。
研究措施
1、学习相关理论知识。
2、加强生本学习小组的建设。
结果及分析
学校是一个虚拟的实体，它由不同资源组建而成，主要包括教师人力资源、学校物质资源、政府行政资源与社会人际资源。把人作为“全人”对待，以关注人的目标需求、情感需求、发展需求为主要内容的人力资源的经营与开发的“人本时代”。
论文撰写或其它
1. 进行专门性学习
2．制定计划
3. 完成本月的课题记录。
4.撰写教学案例或论文。
课题研究工作记录卡（10月）
专门性学习
1、继续学习相关理论。
2、了解国内外领域的研究现状。
研究措施
1、学习由 傅道春主编的《教师的成长与发展》
2、生本学习小组的进一步建设。
结果及分析
学校管理者可以协调与整合这样的资源，但并不因此而拥有对这些资源提供者的管理权力。比如家长与政府都会为学校提供物质资源课题研究计划执行情况怎么写，当家长以缴纳相关费用的方式将物质资源提供给学校，当政府以财政拨款的方式将教育经费提供给学校后，学校管理者的首要职责就是如何使用这些物质资源，并将这些物质资源与学校的人力资源、行政资源、人际资源等予以整合。
论文撰写或其它
1. 进行专门性学习
2．按课题计划逐步施行研究步骤。
3. 完成本月的课题记录。
4.撰写教学案例或论文。
