全国养老护理职业技能大赛-指导老年人进行

现成的全国养老护理职业技能大赛对应培训课件资料（基础要求知识+五级∕初级+四级∕中级+三级∕高级+实操流程术语+培训试题+操作细则+评分标准）

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近期，有朋友想让我们完善之前发过的。我们整理后，近期会陆续补全剩下的内容，以供参考。

指导老年人进行手工活动

流程图，仅供参考

指导老年人进行手工活动

具体流程

一、工作目的

活跃老人的思维，激发其动手能力，满足其创作欲望，达到娱乐和锻炼的目的。

二、工作准备

1、环境准备：环境整洁，空气清新，温湿度适宜，光线明亮，宽敞安全；

2、护理员准备：着装整齐，修剪指甲，七步法洗净擦干并温暖双手(双手无长指甲或指环)、戴好口罩；

3、老年人准备：评估老年人身体情况，老年人状态良好可以配合操作；

4、物品准备：相框、白纸数张、彩笔、画册、笔2支、记录单。

三、评估与沟通

1、与老人沟通，对老年人进行综合评估：全身情况（精神状态、饮食、二便、睡眠、记忆力等），局部情况（视力、手指的协调性等） ；

2、掌握指导老年人进行手工活动的内容和方法；

3、向老年人解释进行手工活动的目的和方法，以取得配合；

4、态度和蔼，语言亲切。

四、制定活动方案

了解老年人身体状况、生活习惯、爱好等，掌握将要进行的手工活动要点，能指导老年人完成活动；要设计老年人手工活动项目，内容新颖、有趣、多样，与日常生活相结合，同时要保证老年人力所能及；选择经济、安全的用具。

五、进行手工活动

1、讲解手工活动的步骤和注意事项；

2、进行操作示范，将复杂的动作分解成若干单一动作，循序渐进；

3、根据老年人完成情况协助其进行手工制作；

4、多用鼓励语言，活动中随时观察老年人反应；

5、根据老年人的实际情况适当给予协助，但不可催促，不可代替；

6、总结本次训练；

7、预约下一次训练时间。

六、补充知识

1、手工活动的概念

老年人手工活动广义上是指所有能够自己动手做的手工制作项目。

康复护理中的手工活动是指根据老年人的功能障碍从日常生活活动、活动中有针对性地选择一个项目对老年人进行训练，以缓解和改善其肌力、脑力及关节功能的一种康复方法。

2、手工活动的目的

（1）发挥老年人手部功能潜力，达到恢复手指运动功能和灵活性的能力，提高老年人对手部活动的调控能力，达到改善生活自理力的目的；

（2）促进老年人手眼协调，能综合性发挥老年人躯体、心理、认知和情绪的多种因素的作用，转移老年人的注意力，放松精神，提高记忆力；

（3）通过手工活动对手部功能进行训练， 有助于延缓大脑衰退，预防认知障碍的发生和发展，参与手工制作过程，使老年人在完成作品后得到满足感，增加自信心，调节情绪。

3、手工活动的分类

主要分类有刺绣、编织、涂鸦绘画、书法乐器、纸工艺、 陶艺、 旧物改造、日常生活、印染、雕刻等。

（1）树叶、粮食粘贴画

物品准备：各类树叶、胶水、白纸

活动方法：护理员准备好物品摆放在桌子上，若老年人各方面条件允许，还可以与护理员一起外出捡各种树叶，准备粮食，护理员教老年人制作方法，一边示范，一边和老年人一起动手制作粘贴画。粘贴画如下图所示。

（2）纸工艺类

物品准备：旧报纸、卡纸

活动方法：护理员准备好卡纸、旧报纸，先教老年人将旧报纸叠成长条，然后一边示范，一边教老年人将纸条不断相互相叠压，编织成小篮子或其他工艺作品，如下图所示。

（3）橡皮泥制作类

物品准备：彩色橡皮泥

活动方法：护理员准备好彩色橡皮泥，先教老年人橡皮泥作品的制作方法，然后一边示范，一边教老年人制作出橡皮泥手工作品，如下图所示。

橡皮泥制作

七、观察记录

1、活动结束，征求老年人对活动意见和建议；

2、整理用物，打扫卫生（可邀请老年人参与）；

3、记录本次活动锻炼的目的，达到的效果和需要改进的方面。

八、注意事项

1、选择活动用具时要符合老年人的特点，同时保证安全；

2、安排活动时间得当，应避免老年人休息时间；

3、随时观察老年人反应及其感受，遵从老年人意愿，尽量让老年人完成；

4、感受老年人表现有进步时应及时给予鼓励；

5、在操作过程中要随时询问或了解老年人感受，有异常及时停止，协助其休息，并及时报告；

6、护理员要尊重、理解老年人，对活动中出现的错误,不责备，不否认，不训斥或嘲笑老年人，以免伤害老年人的自尊心。

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课件资料对应，包含：（基础要求知识+五级∕初级+四级∕中级+三级∕高级+实操流程术语+培训试题+操作细则+评分标准）

全套资料，电子版，480个文件（其中PPT约占240个），1.5G大小。其中课件绝大部分为PPT格式，可编辑，高清无水印；实操流程术语+培训试题+操作细则+评分标准 则为Word/格式，可编辑。

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