导游词具体要怎么写
作为一名专门引导游客、助人为乐的导游，通常需要用到导游词来辅助讲解，导游词是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的讲解词。那么优秀的导游词是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的导游词具体要怎么写，仅供参考，希望能够帮助到大家。
什么是导游词
导游词是导游员（景区讲解员）在带领游客游览景区时的讲解词，是为口头表达而写的，因此要求语言要生动、形象、富有感染力。当然，许多导游词在风景区是可以看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等却鲜为人知。因此，在导游词中加入这些内容，也能增加旅游的知识性和趣味性。
写导游词的步骤
第一步：先确定你要介绍的一个景点。
第二步：上网搜集你要导游的景点的相关资料。比如：这个景点最大的旅游特色是什么（美食？名胜古迹？还是自然风光？）；它的形成背景（为什么修建这个景点？这个景点是怎样形成的）；背后的神话、传说、故事尽可能的收集（比如介绍长城的话可以讲讲孟姜女哭长城的故事、介绍西湖断桥时可以说说许仙与白娘子断桥相会的故事……）。
第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动游客的资料，作为导游词素材。
第四步：整合资料，着手写导游词并修改、润色。
导游词的一般内容
导游词一般要包括前言、总述、分述、结尾四个部分。
前言：是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。
总述：是对游览景点的一个总的介绍。
分述：导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。
结尾：在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。
范文赏析
长城导游词
各位游客朋友们，大家好，我叫陈宇浩，很荣幸今天由我带大家参观长城。希望我们能在八达岭度过一段美好的时光（导游自我介绍并问候游客们）。
长城是世界闻名的奇迹之一，是我国古代劳动人民的智慧和血汗的结晶，也是我们中华民族的骄傲。大家请看，在咱们眼前的这段城墙是最著名的八达岭长城。（先对长城进行总体的介绍）远看长城，它像不像一条长龙呀？你看它在崇山峻蛉之间蜿蜓盘旋的样子多么威武壮观。长城全长一万三千多里，东起山海关，西到嘉峪关。
后面的旅客跟上了，咱们边往前走边听我说。我们到的这段长城修筑在八达岭上。看到城墙两旁这些凹凸不平的东西了吗？它们叫垛子，垛上凹下去的叫瞭望口，凸出来的城墙上面有一个方形的口子，叫射口。游客们请再看，长城上每隔三百多米的地方就会有一个城台，那是屯兵的堡垒，如有敌人来，可以互相呼应，传达信息。讲到这里大家应该知道长城的作用了吧？没错，就是用来做军事防御的！（然后对长城比较有特点的部分展开分述：外形、长度、垛子和城台的作用）
我的讲解到此结束。小陈再次提醒您注意文明旅游：除了美丽的照片和美好的回忆什么也别带走；除了轻轻的脚步和由衷的赞叹什么也别留下。祝各位旅行愉快，再见（最后对讲解进行收尾总结，并提醒游客需要注意的事项）！
秦始皇兵马俑导游词
各位游客大家好，我是秦始皇兵马俑博物馆的导游“小郭”，欢迎你们到古城西安游玩。今天我将带领大家参观号称“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑博物馆（导游自我介绍，问候游客，指明参观景点）。
秦始皇兵马俑是埋葬我国古代第一位皇帝——秦始皇陵墓的一个陪葬坑。整个陵墓修建得金碧辉煌，固若金汤。秦始皇建造这样的陵墓，是希望自己死后也可以享受生前拥有的一切（介绍此处景点建造的背景）。兵马俑由三个坑组成，面积约有平方米，相当于50个篮球场这么大。我们现在来到的是一号坑，它是整个军阵的主体，也是三个俑坑中面积最大的一个。面东而立的就是前锋部队，南北西端各有一排面外侧立的武士俑是侧翼和后卫，他们是为了防止敌人旁敲侧击和从背后偷袭。一号坑以北20米，是二号坑，是由步兵、骑兵、车兵、弩兵共同组成的军阵，他们能攻能守，自我保护能力强，反应迅速。三号坑在一号坑以北25米，是三个俑坑中面积最小的一个。仅出土了４马１车和68个陶俑，应该是整个地下军阵的指挥部（从整体上粗略介绍构成兵马俑的三个主体坑）。
您看，这些是将军俑，他们身材魁梧，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸；这些是武士俑，他们体格健壮，身穿战袍；再看看这些骑兵俑，下身穿着紧口裤，脚下穿着长靴，右手拿着缰绳，左手挽着弓箭，好像随时准备着奋勇杀敌。注意这些陶马，它们和真马的大小一致，那跃跃欲试的样子，是不是给你感觉好像它们随时准备撒开四蹄向前奔驰呢（具体详细地描述几类有特点的佣）？
秦兵马俑在古今中外的雕塑历史上是绝无仅有的，它生动地再现了秦军的宏伟气势，展示了秦王朝强大的军事力量和将士们的英勇气概（总结兵马俑的历史价值和地位）。我的讲解到此告一段落，请大家自行参观（结束语）。
写导游词应该注意以下几个问题：
一、注重知识性。当你选定要写的对象后，首先要收集资料。可以搜集旅游景点的门票或查阅旅游手册，看看上面的简介，也可以上网查询。只有掌握了你所要“讲解”的对象(景区或景点)的相关资料，才能考虑“导游词”写什么。
二、增强趣味性。许多景观都有一些历史传说或民间故事，写导游词时，可以巧妙地引用这些资料，以增强文章的趣味性。不过，引用时，一定要自然，不可牵强附会，更不能胡编乱造。
三、讲究口语化。写导游词应该使用生动形象的口语。如果使用书面语，那也必须是通俗易懂的。写作时，要多用短句子，避免使用拗口的词语。这样，不仅讲着顺口，听着也轻松。
四、要注意整体介绍和重点讲解相结合，应该以“重点讲解”为主。根据游客的不同身份，还可以在文章的开头和结尾加上“欢迎词”和“欢送词”，这样，更有人情味儿。如果是给外国人讲解，还要注意弘扬爱国主义精神，要有民族自豪感;如果给小朋友讲，则要注意使用儿童语言，而且有必要提醒一下，游览时要注意安全。
写导游词并不难。有了写景作文的基础，掌握了相关的参考资料，注意把握好记叙顺序，就一定能写出优秀的导游词来。写完后，可以试着给小伙伴或家长讲一讲，征求一下“听众”的意见，看看哪里有毛病，再认真地加以修改。
导游词怎么写2
一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。
1.习惯用语
习惯用语又分为两个部分――见面时的开头语和离别时的告别语。
开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。
a、开头语
（1）介绍自己和旅行社
（2）介绍司机和车型、车号
（3）介绍旅游时间、地点和形成安排
（4）表示欢迎。
b、告别语
（1）总结旅游情况
（2）感谢游客配合
（3）希望提出意见
（4）表示依依惜别
2.概括介绍
概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略（可根据需求所变）。
3.重点讲解
重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解，同时要提醒旅游者注意自己携带的东西，保管好自己随身的物品，这是导游词最重要的组成部分。
功能
1.引导游客鉴赏
导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。
2.传播文化知识
传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色，使游客增长知识。
3.陶冶游客情操
导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。
此外，导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解，客观上起到向游客介绍商品的作用。
其主要特点是口语化些，此外还具有知识性、文学性、礼节性等。和蔼，亲切，自然轻松
1.缺乏鲜明主题和观点
2.内容太单薄。
3.结构层次不清楚，逻辑性不强，条理不清晰。
4.导游词不是散文，书面语太重介绍，口语化注意不够；
5.应该有自我介绍以及导游惯用语，同时要注意与游客进行交流，尽量有互动节目。
6.没有处理好“景”与“事”的关系，讲故事或者事理往往游离景点内容。
导游词写法指导
1. 欢迎词
第一次与游客见面时，留下的第一印象十分重要，既可以把自己呈现给游客，又可以借机拉近与游客间的心理距离，为之后的工作带来很多便利。由于我们导游的工作性质比较特殊，要为游客提供相关服务，所以，第一次见面时要做的工作很多。
礼貌为先。出门旅游的人都是为了享受来的，所以他们特别在意我们导游是否尊重他们，所以恰当的问候语和礼貌用语非常重要。
自我介绍。得让游客知道怎样称呼我们吧。千万别小看了自我介绍，这里边学问可大了，能做出许多“文章”出来。我们导游能给游客带去什么?游客最想得到的是什么?不是讲解，而是欢笑。
搞好游客与司机师傅之间的关系。司机师傅手中的方向盘关系到全车人的生命安全，所以，我们导游必须掌控好，至少让游客跟司机师傅之间没有矛盾，如果关系融洽就更好了。如果能使司机师傅把话匣子打开，无异于请了个得力的助手。
安全与车内卫生的提醒。我们导游最大的责任是什么?不是导和游，是保证游客的安全，然后才是带队、讲解……才是让游客感受到出行的快乐。该提醒什么我不多讲，大家应该都学过。即使学得不好，也能猜出几分。比如行车过程中把头探出窗外是不行的，行车过程中在车内随意走动是不行的，乱丢垃圾是不行的，在车内大声喧哗是不行的，随地大小便是不行的……
善意的叮嘱和提醒。包括个人安全、身体健康、儿童安全、车内卫生、公德意识等。
美好的希望和祝愿。吉祥话都会说吧?目的只有一个——让游客保持快乐的心情。
2. 景点概述
通常，在抵达某个景点之间，需要对景点进行概括性的介绍，看似简单，实则意义重大。精心的设计会立刻引起游客的兴趣，为之后的讲解打下良好的基础。虽然景点的主要内容不会变化，无论对谁讲都是一样的，但没有针对性的千篇一律的讲解肯定不会达到理想的效果，讲解的深度和内容应根据游客的接受能力和职业做出相应的调整，
景点的地位。5A、4A这样的分级并不能完全说明景点的吸引力，但足以打动游客;是否入选世界文化遗产、非物质文化遗产等，也能大大提高游客的兴趣。
景点的类型和特点。由于游客的兴趣、爱好广泛，所以风景类、建筑类、遗产类、娱乐类等不同类型的景点对他们的吸引力也不相同，我们可以边介绍边观察，根据游客的反应调整在景点中详细讲解的内容。
景点中的看点。尽管很多游客具有较高的学历，但文化水平并不高，对于建筑、文字、宗教、园林等方面的知识一知半解，属于“从众性”游客，所以，我们有必要把景点中最著名、最有趣、最特色的“点”告诉他们，给他们留下深刻印象。他们可以不听，但我们不能不讲。
详细讲解的铺垫。对于文化类的景点，相关知识的铺垫十分必要;而对于娱乐型景点，安全则是最需要导游提醒、强调的地方;对于文物类景点，导游有责任提醒游客遵守景点的规定，尽公民保护文物的义务。
3. 景点详述
对每一个景点的讲解应从细致之处入手，因为游客所关心的就是该景点的历史、背景、人物和事件，甚至与之联系的神话故事。虽然很少有游客能问出较深层次的问题，但作为一名优秀的导游，尽己所能地掌握相关知识，既是个人能力的展现，又是个人修养的提高，我们自己也可以得到高层次的享受。
充分的知识储备。每一处景点，都有其独特的历史、背景、人物和故事，如何把它们娓娓道来，将游客带入历史，去体验往昔的岁月。
讲解应尊重事实。对于不了解的东西，可以机智地回避，但绝不可胡编乱造、胡说八道。既是对历史的亵渎，又是对自己形象的损害，也会降低旅行社的信誉。
清晰、简洁的语言。应尽量避免不良用语、不良习惯，景点描述清晰明了。应避免不容易理解的长句子;引用古语后一定要解释;讲地方话后要说明;口语与书面用语给游客的感觉很不一样，交叉使用。
富于感染力的语言。故事讲述要生动;诗、词、歌、赋、双关语、歇后语、典故等都能起到画龙点睛的作用。
神话故事可以有，但不可乱用。
注重文物的保护。随时提醒游客，什么地方禁止拍照，禁止抚摸、禁止吸烟等。即使某些景点的提示牌不明显或被破坏，导游也应有足够的文物保护的意识。
4. 欢送词
导游的讲解不仅为游客提供服务，更能促进导游与游客之间的友谊。优秀的讲解使游客满意，甚至令游客敬佩，更可能为导游带来意外收获。在结束服务之时，导游的欢送词是对本次服务的总结，是表示对游客的尊重，是展现个人风采的又一次机会，是下一次服务的开始。
对本次讲解(旅游)的总结。
对游客的合作表示感谢。
表示希望再次见面的愿望。
送上自己美好的祝愿。
欢迎词通常是导游送团时使用，起到总结、沟通、达成谅解、创造再次合作等作用。但不仅限于此，每个景点游览结束后，也可以进行总结，加深游客对景点的印象，也是提升讲解水平的体现。
导游词功能
1．引导游客鉴赏导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。
2．传播文化知识传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色，使游客增长知识。
3．陶冶游客情操导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。此外，导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解，客观上起到向游客介绍商品的作用。
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