一个孩子的成长是多方面因素影响的结果，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。 家庭教育是一门科学和艺术，与学校教育相比，它更侧重于良好的品德、行为、习惯的培养，侧重于健康的心理的培养。而这样的培养对学生的一生都有着重大的影响。不同的方式会产生不同的影响,不同的方式会产生不同的结果。因而怎样选择一种适当的教育方式就成为广大学生及家长极为关心的问题。
案例：进入高三前，我班有个学生叫刘兵，他经常说自己头疼需请假孩子厌学怎么写请假条，并且都是在马上上课或已经上课后发个短信说自己病了，和家长联系，家长经常在村里，他一个人在城里住，不能够及时了解情况。有一次星期天，一个同村的玩伴要去西安打工，路过了县城，他为了能够和他有多一点的时间相聚，打电话给我请假，我告诉他，周日下午只上三节课，到晚上放学有3个小时的时间，你们可以见面聊天，并且他也不是不回来了，过年的时候他就回来了，你们还是可以见面，下自习后也可以去他家和他聊一聊，总之，这些时间对你还是比较充裕的。他很不情愿的来到了学校。
进入高三了，同学们都投入了紧张的复习之中，我通过观察，发现他的学习不是那么认真，经常出现上课睡觉，作业不能够按时完成，平时下课的时候经常和几个成绩较差的同学一起聊天，聊的内容就是一些游戏什么的，第一次月考就考了个1100多名，我把他叫过来了解了一下情况，他说他存在厌学的心理，坐在教室里面就不想学习，看不进去书，并且自习课上经常和周围的同学说话，影响周围的同学。针对这种情况，我及时引导他，告诉他现在的就业形势，与他的身体就算出去也干不了什么，但是感觉效果并不太好，及时联系了家长，通过家长了解到刘兵平时是一个人住在县城的，家长都在村里面干活着，平时都不能够督促他，并且了解他的基本情况孩子厌学怎么写请假条，同时，由于他的身体也不是很好，有鼻窦炎，脚上也存在毛病，所以请假的事基本上都是真实的，在以后的时间里，大家多通过电话联系。
经过一个月的观察，我发现效果还是不太好。有次周日的时候，晚上上自习前，我看见他提着饭来上自习，就想下午只上两节课到晚上上自习的时间，不至于现在才吃饭，再看一起回来的学生都是有上网案底的，我就给他提个醒，并且问了一些现在的学习状态。并和家长联系，让家长平时多和他交流，并观察他平时的学习状态。月考后发现他的成绩一直不见起色，决定把成绩单给他的家长，让他的家长切实重视起来，并通过看了成绩后给我回复。在之后与家长的交流中，我了解到刘兵现在回家后都能够看一些书，家长也抽出时间来到县城，每天来督促他，照顾他的生活，在学校里并且明天都能早早的到学校，上课时睡觉的情况也少了。下课的时候也不见三五成群的聊一些与学习没有关系的事。而是经常拿着题目找同学问，并和同学进行探讨，最终在第五次月考中，成绩出现大的进步。
案例分析：近一年中经常找刘兵同学进行交流、谈话，指出他的一些习惯上的缺陷，并与家长两方面来,关心孩子厌学怎么写请假条，关爱他，同时做好督促，监督，发现问题，解决问题。到学期结束的时候,刘兵同学的进步,学习成绩大有起色,学习也有了信心,但正如人的性格一朝一夕就能的一样,它稳定的特点,要彻底是要长的努力.现在,他对学习充满希望，在学习目的的认识上能每天尽可能好的完成各门课程的学习任务,他现在仍需刻苦学习的精神,对较难的问题易放弃,坚强的毅力,抗挫折能力较弱,他今后的教育仍是长期的,我希望他会坚强、有知识的身心健康的人才.
心得体会：教育是一项的育人工程.人是情感的,情感关怀在教育中的位置.学生的过分冷漠上是精神情感的失调,教师给以较多的情感关怀,可以收到的调节疗治.
1.多理解沟通的谈话.抽一点儿,以平等的姿态,多跟学生谈谈心,能知道学生的心里工正在想些,能知道最担心的是.不要盛气凌人地训斥学生,多表示理解,地给点拨,学生心头的那点儿郁结往往就化解了.
2.多与家长进行交流，让学生从心底进行认识，并且让家长也能从繁忙的工作抽出一定的时间来关爱孩子，把家长教育与学校教育相结合，确实让学生能感受到家长的关爱，教师的关心，让他们知道感恩。
3.多宽厚真诚的爱心.心灵过分脆弱、缺少爱的学生大多有点偏执,脾气或许有点"怪",教师千万而嫌弃,也硬要立即把怪脾气改掉.青少年有点儿孩子气是的,每个人的个性千差万别的.教师能以一颗宽厚真诚的爱心去教育,必能便走出暂时的心灵阴影,而步入人生灿烂的阳光地带.
学生需要爱,教育呼唤爱.爱像一团火,能点燃学生心头的希望之苗;爱像一把钥匙,能打开学生心头的智慧之门;爱是洒满学生心灵的阳光,能驱散每一片阴坦,照亮每角落,融化每一块寒冰.愿每一位教师、家长不光有爱,而且善于爱.
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