五年级下册语文第八单元作文《漫画的启示》写作指导 一、审清题意: 写一写从漫画中得到的启示。 限制词:“选择一幅”或“其他漫画” 中心词:“生活的启示” 二、写作重点: 1.要读懂漫画,准确概括漫画内容。 仔细观察漫画,看看漫画画了什么内容,有什么深意。 2.结合生活实际来谈启示。 借助漫画的标题或简单的提示语,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。 3、写作有序,详略得当。 先写清楚漫画的内容,再写出受到的启示,但要注意对漫画的内容进行略写,写清楚即可,受到的启示要结合生活实际进行详写。 三、写法指导: 要把漫画的启示写深刻,我们就要结合生活实际来谈感受,结合生活中的行为表现或事例来进行分析。 四、写作思路 1、拟题 漫画作文首先要读懂漫画的意义才可以拟题,可以以漫画的主题来拟题,也可以根据自己受到的启示来拟题。 如:《不知道转弯的人走不远》《看漫画有感》《一幅漫画的启示》《从漫画《假文盲》说起》 2、开头 (1)可以直接介绍漫画的题目及内容; (2)可以概括地说说自己看了这幅漫画后有什么感受。 3、中间 结合生活实际谈谈自己从漫画中得到的启示。 (1)可以由漫画的内容展开议论,然后联系实际; (2)可以由漫画联想到生活中的某一现象或事例,然后综合起来展开议论,发表自己的看法; (3)可以由漫画内容来反思自己在生活和学习中的表现。
4、结尾 (1) 可以总结自己得到的启示; (2) 可以发出呼吁,倡导大家怎么去做。 范文: 看漫画《假文盲》有感 最近,我在一本书里看到了一幅漫画,画名叫《假文盲》。这是我国漫画家毕君武爷爷在1984年1月画的一幅漫画。 漫画画的是一个侯车站的一角的故事,在公交车站的站点,立着一个十分醒目的大牌子,上面 “母子上车处”五个大字格外耀眼。可在牌子下面的上车通道上,却有四个身强力壮的大男人站在那。他们一个个面无表情,若无其事地在那等车,把本应该享有这项权利的一位抱着婴儿的年轻母亲挤在了一边。在母子上车处等候的四个大男人中,第一人身穿一件大衣,裤子和皮鞋都很讲究,看上去应该是个有知识的人,可他眯着眼睛,一副旁若无人的样子。第二个人戴着大棉帽,穿着长大衣,两手插进兜里,眯着眼,毫不在意那牌子上的字。第三个人像一个知识分子,戴着一幅金丝眼镜,矮矮的个子,穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬一双油光闪亮的皮鞋,牌上的字他装着不认识。第四个
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